2006年2月16日，自治区团委副书记哈尔肯•哈布德克里木率自治区团委检查验收组对新疆分院开展以“三个代表”重要思想为指导的保持共青团员先进性教育活动情况进行工作检查。
根据共青团中央、自治区团委关于开展保持共青团员先进性教育活动的有关文件精神，中科院新疆分院团委在分院党组的领导下，于2005年10月8日召开各支部书记动员会，下发了《新疆分院团委保持共青团员先进性教育活动安排意见》，启动了分院以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共青团员先进性教育活动。新疆分院保持团员先进性教育活动共分为三个阶段：2005年10月8日——2005年10月31日为理论学习阶段；2005年11月1日——2005年11月20日为分析评议阶段；2005年11月21日－2005年12月10日为整改提高阶段。在这次教育活动中，新疆分院团委坚持把学习和实践“三个代表”重要思想贯穿始终，制定了详实的实施计划，确定了“爱岗、敬业、开拓、创新”的活动主题。在各单位党委（党支部）及各团支部的大力支持配合下，分院团委基本按要求完成了教育活动三个阶段的工作任务。特别是在整改提高阶段，通过对前期存在问题的查摆，一定程度的解决了团员在思想上、工作上、作风上存在的突出问题，为发挥团员的先锋模范和生力军作用奠定了良好的基础。
为组织好此次活动，新疆分院团委组织研究所、站、直属单位的青年团员认真学习了《区直机关保持团员先进性教育活动督导组量化考核细则》，要求各支部对照《量化细则》进行检查，对未按要求做的一律补课，建立学习档案。同时开办共青团员先进性教育宣传栏，及时发布学习动态。为促进分院系统保持团员先进性教育活动的开展，分院团委专门召集会议向各支部介绍了公安厅、科技厅、审计厅、外贸厅、海关、地震局等单位团员先进性教育活动的好的经验。同时，在全体团员中开展了“一元钱”助困活动、学唱团歌活动、区情团情知识竞赛活动、主题日活动。
新疆理化所、新疆生地所、乌鲁木齐天文站、子校及幼儿园团支部相继组织青年团员开展了以“如何更好的发挥团员青年主观能动性”、“我为团旗添光彩”、“爱祖国、爱新疆、爱理化所、爱专业”为主题的主题实践活动和专题生活会活动。各单位党委（党支部）书记亲自为团员青年做辅导报告。广大团员青年能结合主题畅谈了自己的学习心得，按要求认真进行了对照评议，团员之间相互开展了谈心活动，每个团员对照《团章》，从世界观、人生观、价值观等方面撰写了1000字以上的个人分析材料。通过批评与自我批评、民主生活会思想分析，各团总支（支部）本着对团员本人负责和实事求是、客观公正的原则，对每位团员写出了评议意见，并逐个反馈了评议意见。
通过分析评议，各支部有针对性地找到了目前团组织建设存在的一些问题，如青年团员缺乏团队精神，缺少荣誉感、归属感和责任感；缺乏理想追求、信念淡薄、组织观念不强；团总支应该将团的活动要常态化、有计划、制度化、规范化；团组织要多组织团员参加实践活动；要关心存在困难的青年群体，为他们办实事、办好事、使他们感受到党、团组织的温暖，为党赢得青年，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础；团组织应按期换届，完善团的组织，补充新生力量；应加强各所团组织与团员之间的联系；共青团教育青年、服务青年的观念和手段有待创新等。各团支部针对团员青年提出的意见和建议制定了整改措施。
通过团员先进性教育活动，新疆分院全体团员的精神面貌有了较大变化，思想理论水平有了较大程度的提高，各项日常工作中均有了较大起色，以学促用，以学促建，以实践活动为载体，初步构建了有效服务青年、服务研究所党政工作大局的工作体系。当然，我们也清醒地看到，分院团建工作中还存在一些差距和不足。主要是对一些重要理论知识的学习还没有达到应有的深度，系统组织理想信念与理论学习方面不够，尤其是理想信念教育应加强；有的个别团员联系实际还不够紧密，读书笔记中结合自身反思自我的内容还不够多；研究所主要团干都是由行政管理人员兼职，进入知识创新工程以来，研究所压缩行政管理人员，使得管理人员的日常工作量剧增，从而没有更多的精力精心组织和策划研究所团的工作；现在研究所的团员90%以上为研究生，研究生具有很强的流动性，团的工作思路没有跟上这一形势的发展等。对存在的问题，分院团委将及时总结，在今后的工作中加以注意和克服。
新疆分院团委的工作目标是积极发挥各单位团组织的中心作用，根据分院团员构成以研究生为主的特点，以研究生会建设为基点，以团支部、青年联合会为两翼，配合各所、站党委重点开展好研究生和团员青年的思想教育工作，以丰富多样的活动占领青少年阵地，保正人心不散、阵地不丢，为知识创新三期工作发挥支撑和保障作用。
自治区团委验收组对分院保持团员先进性教育活动表示满意，对取得的成效予以肯定，希望在今后的工作中能不断总结科研单位团建工作的特点，建立团组织永葆先进性的长效机制。
新疆分院党组书记傅春利同志在汇报会前对自治区团委领导的到表示了欢迎，并简要介绍了新疆分院的科研工作情况。