9月14日，来自新疆大学心理健康教育与咨询中心的马志老师，为新疆分院的研究生们上了一堂精彩的人生的目标与职业规划课。
近年来，新疆分院系统研究所、站研究生队伍不断扩大，许多研究生对自己的未来职业规划很茫然。北京的一家研究机构在北京25所高校进行了一次针对大学生职业规划现状的调查，在1200人调查中，有3—5年职业生涯规划的有16.5％，有模糊想法或到时候再说的有26.8％，而不知道自己将来做什么的竟然达到52.5％，说明大学生职业规划严重缺位，反映出大学生职业规划不够，没有清晰的职业目标，所以很难找到理想的工作。中科院新疆分院系统培养的硕士研究生毕业后，在就业问题上也存在很多问题，理想和现实差距较大，频繁跳槽，给培养单位造成不好的影响。
此次讲座，马志老师深入浅出的就职业规划的定义、意义、作用作了详细的阐述：做职业规划首先要了解自己，分析自己的成长经历、优势、特长；其次要明确自己的目标，和社会现实相结合；再次，实践自己的职业目标。职业规划对人来说就像一个生命周期，分为五个阶段——成长阶段：15岁以前；探索阶段：15—25岁；建立阶段：25—35岁左右；保持阶段；衰退阶段。大学生职业规划正处于探索阶段，在人生的职业生涯中处于承上启下的关键阶段。“在最后的霍兰德职业倾向测试中，参加讲座词同学们认真完成了每项测试，在老师的帮助下，对自己的性格、职业倾向有了一个大致的了解。