9月9日，2024年“科学教师特色研修班”（生态环境专题）在中国科学院新疆分院正式启动，来自全国各地的近50名中小学骨干科学教师参加培训。

本期生态环境专题研修班以“跨越千里 探索万物之生”为主题，依托中国科学院新疆生态与地理研究所、中国科学院新疆理化技术研究所、中国科学院新疆天文台等中国科学院新疆分院系统科研所的专家学者、实验场所、大科学装置和博物馆等丰富的科学教育资源，通过科学教育基本理论、学科前沿知识、科学实践探索及教学案例创作等多个模块开展培训。

培训将邀请16位科研及科普专家授课，带领学员深入西北干旱区，走进科研院所，亲自动手实践，在情景化教学中开展自然科学教育课题探究活动，并深入学校课堂进行教学实践，提高学员生态环境领域科学素养和教学能力，为我国生态环境领域未来创新人才的培育贡献力量。

本次培训亮点纷呈，不仅包含集中面授和科研院所参访，还注重实践应用，鼓励学员将所学知识运用到实际教学中。学员们将深度参与科学实践，深入乌鲁木齐市113中学、第80小学等本地学校课堂完成特色课程的教授并接受点评，掌握科学研究方法，传播科学知识，从而提升科学素养及科学教育的实践能力。

据了解，本次活动由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局主办，中国科学院行政管理局牵头院属相关单位组织实施。本次生态环境专题研修班由中国科学院新疆分院承办，北京中科科教发展基金会、教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）提供支持。（冯雪）